?近日，原日本建筑學(xué)會(huì)會(huì)長、環(huán)境建筑師仙田滿教授已確認(rèn)應(yīng)邀出席3月8日于國家會(huì)議中心舉辦的第28屆北京教育裝備展示會(huì)學(xué)前教育裝備分論壇，并將作題為《環(huán)境建筑與兒童游戲環(huán)境的架構(gòu)》的報(bào)告。

　　原日本建筑學(xué)會(huì)會(huì)長、環(huán)境建筑師仙田滿教授

　　隨著“全面二孩”政策的落實(shí)，學(xué)前教育工作的開展顯得尤為重要。日前，教育部發(fā)布2017年全國教育工作會(huì)議工作報(bào)告，報(bào)告中提出，在加快發(fā)展基礎(chǔ)上，提升學(xué)前教育普惠水平，啟動(dòng)實(shí)施第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃。不僅如此，2017年北京教育工作要點(diǎn)中同樣提出要切實(shí)加大學(xué)前教育服務(wù)力度，擴(kuò)大幼兒園建設(shè)規(guī)模。都說不讓孩子輸在起跑線上，那么該如何構(gòu)建教學(xué)環(huán)境才能更好地促進(jìn)孩子的健康快樂成長。為此，第28屆北京教育裝備展示會(huì)期間，由北京市教育學(xué)會(huì)學(xué)前教育研究所主辦，北京教育科學(xué)研究院早期教育研究所支持，華教壹傳媒承辦的主題為“好環(huán)境、好玩具、好童書伴我快樂成長”的學(xué)前教育裝備論壇將于3月8日舉辦。屆時(shí)，仙田滿教授，北京地區(qū)各級(jí)各類幼兒園負(fù)責(zé)人、骨干教師等將出席參會(huì)。

　　仙田滿教授是日本關(guān)于兒童成長環(huán)境的具有代表性的研究者。他認(rèn)為，凡是空間、物體都蘊(yùn)藏著一種力，兒童也好，成人也好都有自己喜愛的形狀、顏色，兒提時(shí)代的體驗(yàn)對(duì)這種喜愛的形成有著很大的影響。作為培育兒童的環(huán)境空間力量是不可忽視的。好的空間可以讓兒童與朋友友好相處，可以培育兒童的社會(huì)性。作為兒童設(shè)施的環(huán)境要素有游戲時(shí)間、游戲空間、集合方式、兒童與成年人(除了父母)的關(guān)系。考慮兒童設(shè)施的一個(gè)方向是如何不妨礙兒童們的活動(dòng)和行動(dòng)的硬件設(shè)計(jì)，另一個(gè)方向是積極利用硬件所具有的教育力和保育力。就像一道墻，孩子們會(huì)有許多事要做，許多故事要展開，有時(shí)墻又是一個(gè)障礙。

　　此外，論壇期間，北京教育科學(xué)研究院早期教育研究所所長蘇婧，北京十一建華實(shí)驗(yàn)幼兒園園長李曉靜、張秀超老師，北京曙光幼兒園李楠老師將從幼兒玩具、游戲和童書方面作出精彩報(bào)告。

　　仙田滿，日本著名環(huán)境建筑教授，日本兒童成長環(huán)境協(xié)會(huì)會(huì)長，原日本建筑學(xué)會(huì)會(huì)長，東京工業(yè)大學(xué)建筑系教授。在三十多年的建筑師生涯中，仙田滿先生一直致力于環(huán)境設(shè)計(jì)及環(huán)境建筑的理論俺就及設(shè)計(jì)實(shí)踐。同時(shí)，仙田滿教授還是日本關(guān)于兒童成長環(huán)境的具有代表性的研究者。他提出“環(huán)游結(jié)構(gòu)”等理論，并將這一理論融匯于愛知縣兒童綜合中心、海南市玩吧公園等設(shè)計(jì)作品中。