12月9日至11日，2016中國國際智慧教育展覽會在北京國家會議中心拉開帷幕，作為中國首個推動教育信息化的專業展會，智慧教育展吸引了來自海內外各界專家學者、教學設備供應商等參與。愛學堂深耕基礎教育領域，在這次展會中又帶來了新的教學解決方案并打造完整的教育生態圈，受到了廣大參會者的關注。

　　最大展位愛學堂，提供互聯網教育整體解決方案

　　愛學堂展位于展臺設計區A001，占地500平，包含系出清華廳、微課體驗廳、未來課堂廳、教育公平廳、互聯網學校廳五大主廳。系出清華廳介紹了愛學堂成立背景及發展愿景：愛學堂是清華大學發起的中文MOOC平臺學堂在線的基礎教育頻道，是教育部在線教育研究中心基礎教育部的研究交流和成果應用平臺。依托清華大學及清華附中、附小等一流的教學體系和資源，打破學習的空間和時間約束，讓學習更美好！

　　在微課體驗廳，嘉賓可以感受愛學堂微課的制作工藝，全面體驗愛學堂全學科覆蓋的6000節動漫課程，以及輔修課程、選修課程；未來課堂廳則邀請到鄭州外國語學校平原校區的學生，現場展示未來課堂的樣子，讓嘉賓親身體驗優質資源與智能教學平臺結合的魅力。

　　在教育公平廳，愛學堂與友成基金會聯手向嘉賓介紹雙方在“促進教育公平”方面的努力，來自蒲公英中學的孩子們也向嘉賓展示了如何利用愛學堂優質的教學資源提升教學效果。互聯網學校廳是一項創新，旨在協助學校增強影響力，同時為學校提供“以學習者為中心，任何時間、任何地點、任何設備下都能愉快地進行個性化學習”的新方案。

　　中國教育學會會長鐘秉林參觀愛學堂展廳

　　（愛學堂CEO汪建宏向中國教育學會會長鐘秉林介紹愛學堂展廳）

　　12月9日，中國國際智慧教育展如期開幕，第一天就有近萬名嘉賓入場參觀。愛學堂展廳作為本次展會最大展廳，現場更是摩肩接踵，數千名嘉賓一同見證了未來教育的風采。 早上9點，中國教育學會會長鐘秉林首先來到愛學堂展廳參觀，他依次參觀了各個站臺，對愛學堂取得的教育成果、高品質的微課資源，以及對未來教育的探索非常滿意。

　　（愛學堂共有7塊大屏幕、幾十臺移動設備播放愛學堂微課，引發嘉賓駐足）

　　愛學堂微課閃耀全場

　　微課作為教育信息化必不可少的工具，縱觀整個會場，展示微課的企業不在少數。但都難以擺脫“錄播課”的模式，枯燥地錄播課程，與課堂教學并無本質差異，很難引發學生的興趣。

　　愛學堂微課則為行業樹立新標準。愛學堂微課采用動漫形式，具有趣味性、專業性、差異化、有效性四大優勢。“孩子的熱愛是學習最大的動力”，產品形態以動漫形式為主，以學生視角設計產品，突出課程的趣味性；課程的專業性體現在清華附小學科帶頭人搭建的教研團隊，大型動畫制作公司、代表行業一流設計品質的多媒體制作團隊；精品化的課程在眾多粗制濫造的課程中脫穎而出，和學生產生共鳴，針對學生線上學習行為重新設計課程，與簡單重復錄制的線下課程產生出巨大的差異化；知識引入講解、例題講解匹配習題題型，緊貼人教版、北師版等主流教材匹配，突出學習的有效性。

　　（鄭州外國語學校平原校區數學老師談光凱正在與學生互動）

　　未來課堂：鄭州外國語學校平原校區的混合式教學

　　9日下午，鄭州外國語學校平原校區的老師、學生風塵仆仆地從河南趕來，從9日下午開始，為與會嘉賓展示了四場未來課堂課程展示。

　　（鄭州外國語學校平原校區英語老師李欣芳正在講課）

　　鄭州外國語學校平原校區數學老師談光凱和英語老師李欣芳分別展示了兩節數學和英語課，他們介紹，利用愛學堂清創班平臺，在備課時先給學生設置了當堂學習內容的微課，練習題等，在課堂開始時導入課堂主題、學生分組討論、小組代表發言、總結預習內容，最后由老師總結帶入課堂。在隨堂練環節，老師發送試題學生，通過清創班后臺，老師可以接收到學生答題正確率等重要信息，了解學生知識點的掌握情況，真正實現混合式學習和個性化教學。

　　教育扶貧：優質教學資源促進教育公平

　　來自蒲公英學校的孩子，在愛學堂英語老師和紅的帶領下，利用愛學堂平臺與課程資源，展示了英語示范課。蒲公英學校教學資源并不十分豐富，通過愛學堂的平臺，清華等最優秀的課程資源也可以讓蒲公英中學的孩子學習到。

　　蒲公英學校的孩子共學習了四節英語課，展示課上，學生們全程使用pad與教師互動。先通過學習愛學堂微課完成預習，教師在課堂以引導、答疑為主，激發孩子學習的自主性。一天下來，充滿了歡聲笑語，這種對于學習發自內心的熱愛，也深深地感染了參觀的嘉賓。

　　互聯網學校全面塑造學校影響力

　　在愛學堂互聯網學校展廳，清華附小《一粒種子的旅行》微課不斷吸引到參觀嘉賓的駐足與關注。“1+X課程”是清華附小的校本課程，如何讓更多的孩子學習到清華附小這些優質課程資源？互聯網學校應運而生。清華附小互聯網學校將清華附小優質的課程資源通過電影工藝網絡化，一方面保證課程的嚴謹性與有效性，另一方面，增加了趣味性，也正是這一點，足以區別開普通的錄播課程，讓老師的聲音、學校的理念傳播更遠。

　　互聯網學校負責人趙鵬介紹，互聯網學校的目的是幫助學校建設自己的云端網絡學校，將自己的教學理念、名師團隊、特色課程等內容可視化，線上化，讓所有學生在任何時間、任何地點，通過任何設備進行學習，同時擴大學校的影響力和競爭力。